谷迎春 著

吉林人民出版社2010年7月出版

作者簡(jiǎn)介：谷迎春

    1942年生，吉林省長(zhǎng)春市人，中共黨員。吉林大學(xué)哲學(xué)系卒業(yè)后分配到中國社會(huì)科學(xué)院。

    后轉(zhuǎn)入浙江省社會(huì)科學(xué)院，先后任哲學(xué)所副所長(zhǎng)、社會(huì)學(xué)所所長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、《觀察與思考》雜志社社長(zhǎng)。

    2002年7月退休后受聘浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院，組建社會(huì)政策研究所任所長(zhǎng)。2007年12月由浙江省浙商研究會(huì)、浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院聯(lián)合組建“中國商幫文化研究院（浙江）”任院長(zhǎng)至今。
    完成國家社科規(guī)劃課題四項(xiàng)、出版《黑格爾<邏輯學(xué)>一書擇要初探》、《談?wù)勣q證法的幾個(gè)題目》、《青年學(xué)導(dǎo)論》等專著，發(fā)表哲學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)以及文化學(xué)、影視作品三百余萬字。其中，合著的《青少年犯罪綜合治理概論》、《青年學(xué)導(dǎo)論》、《中國城市社區(qū)建設(shè)概論》、《月光下的生命》均為我國新時(shí)期以來緊張的理論專著。受聘參加中國大百科全書首編《社會(huì)學(xué)》卷編審工作，任分編副主編。主編《二十世紀(jì)中國社會(huì)學(xué)》、《社區(qū)文化新論》、浙江省第一部《社會(huì)發(fā)展藍(lán)皮書》。主持完成《重構(gòu)我國戒毒模式研究》、《中外文化產(chǎn)業(yè)政策比較研究》等專項(xiàng)課題。
    曾赴日本、俄羅斯及臺(tái)灣省、香港特區(qū)講學(xué)或合作研究。曾任中國青年政治學(xué)院、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江師范大學(xué)等高校特聘教授?，F(xiàn)為國家社會(huì)科學(xué)規(guī)劃向?qū)〗M專家組成員、浙江省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、浙江省浙商研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

后記

    自從生命歷程進(jìn)入初冬季節(jié)，我就萌動(dòng)了把多年來散見于報(bào)刊的筆墨做些回顧性整頓的心思。幾度欲罷，由于這些筆墨不過是叢林一葉，學(xué)海浮萍，何必敝帚自珍。久思難舍，由于我認(rèn)定，文化的千年深沉，也蘊(yùn)含著點(diǎn)滴伶俐的宏積；由于我留戀，這些筆墨是我形而上生命中沒有回路的軌跡。

    本人雖然忝列于社會(huì)學(xué)界，但自省并非是經(jīng)典意義上的理論家，至多算是個(gè)涉獵過不同領(lǐng)域的“雜識(shí)者”。因此這些自選的筆墨，除了論文之外顯得駁雜不成體統(tǒng)，只能算是小我時(shí)代際遇與多思天性的積淀而已。

    因?yàn)闀r(shí)代的擺布，身不由已。大學(xué)卒業(yè)前兩年，我一門心思要“考研”，并在兩個(gè)研究方向上暗暗伸出了觸角，一是吳傳啟老師的“資本論中的辯證法”，一是李澤厚老師的“美學(xué)理論及研究方法”。可事蒞臨頭大勢(shì)突變，“文革”開始了，國家取消了研究生制度。

    我們這屆卒業(yè)生，拖延了大半年之后才由“組織”指令性地同一分配工作。1967年初春，在長(zhǎng)春老火車站的泥雪廣場(chǎng)上，揖別了送行的老母親和替我拎包裹的哥哥，懷著滿腔向往奔赴北京，為步入最高的“學(xué)術(shù)殿堂”而難抑愉快。哪成想，“文化革命”竟“革”了文化的“命”，一年后中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)部，即現(xiàn)今的中國社會(huì)科學(xué)院解散了，人員被分批次“發(fā)配”，我們這一批人下放到浙江省軍區(qū)喬司農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，從此，我成了一匹南下的“胡馬”。乍到浙江，沒有老鄉(xiāng)，沒有同窗，沒有同伙，不僅舉目無親，連耳朵也失靈了，聽不懂浙江話，交流都困難——真是百里不同俗，十里不同音哪。盡管不情愿，也得權(quán)把異鄉(xiāng)為田園，我顛顛簸簸地走過了一個(gè)小我生驛站：軍墾兵士、鐵路中學(xué)教員、文化宮宣傳隊(duì)編劇、運(yùn)輸公司工會(huì)干事、出版社編輯、文藝刊物編委，在“創(chuàng)收熱”時(shí)還批準(zhǔn)我去當(dāng)公司董事長(zhǎng)……

    “古井微波，因心之不死”，在八年多的非專業(yè)崗位上，仍情牽夢(mèng)縈地想從事社科研究工作，工作之余在十分簡(jiǎn)陋的蝸居里，伏在自制的8瓦日光燈下默默耕耘。1980年，中國社會(huì)科學(xué)院恢復(fù)，為收攏散失在社會(huì)上的社科人員而面向全國公開招考，我以幾年來的研究成果為天資，被免去了筆試統(tǒng)考關(guān)，背著單位自費(fèi)坐火車進(jìn)京，接受我心儀已久的大專家們兩個(gè)上午的面試答辯?！爸信e”后，因無法解決家屬進(jìn)京戶口題目，轉(zhuǎn)而落腳于浙江省社會(huì)科學(xué)院，欣慰的是總算實(shí)現(xiàn)了“歸隊(duì)”的夙愿。

    絮聒這些是要說明，本書收入的筆墨之所以駁雜是我的經(jīng)歷使然，也注解在任何環(huán)境下我都沒有摒棄思考的權(quán)利。

    同伙說我“把本身搞‘雜’了，如不移情旁騖或許有更大的學(xué)術(shù)成就?！比欢也⒉换?，正如哲學(xué)家康德所說：人，是天生的形而上者。盡管我的社會(huì)角色在變動(dòng)，可我一向都在“思想著”。我的精神自畫像是：自負(fù)好勝，敏感善思，博覽強(qiáng)記，嘴勤筆懶，淺嘗輒止，埋頭不專。這后三項(xiàng)恰是做學(xué)問之大忌。正由于如此，我成了亦官亦儒亦似商的“邊緣人”。我不敢妄稱理論家卻認(rèn)可是個(gè)“思想者”，這也許是天性決定的吧。自從進(jìn)入大學(xué)，我就不慣于專才教育式的學(xué)科細(xì)化。竊以為，其弊在于過早地限定知識(shí)的多視域，思維的多向度，潛質(zhì)發(fā)展的多空間，照舊如今提倡的素質(zhì)教育好，這才是以通才教育手段培養(yǎng)專才和大才的營養(yǎng)基。

    筆墨是澆鑄的歷史，是傳承人類文明最古老而不可替換的手段。至于是一小我的“立言”，那都是個(gè)體生命的底片，是時(shí)代給予主體思維的投影。就此而言，對(duì)于已往的論述，不必苛求其語言范式和所論的正偏，要緊的是，作者在斯時(shí)的語境中說了些什么，讀者從“第二文本”中能體悟到什么。這吻合文化傳承重在建設(shè)之要義。作者回顧舊作時(shí)，可以自喜自戀，可以自愧自憾，卻不可以趨時(shí)趕潮地刪改——那是對(duì)文化良心的背叛。本著這個(gè)觀念，我對(duì)收入本書的文稿做以下說明。

    一、除兩篇長(zhǎng)文做了字?jǐn)?shù)刪節(jié)之外，全不做改進(jìn)；

    二、除“雜志人要研究辦刊”、“童年的回憶”的媒介兩篇為內(nèi)部文稿之外，余者皆是公開發(fā)表過的筆墨，以發(fā)表的時(shí)序進(jìn)行排列；

    三、為他人著作作序的筆墨，并非應(yīng)景的唐塞套話或別人捉刀我署名的文化盆景，而是本人的真情實(shí)感，是另一種情勢(shì)的思想表達(dá)。

    本書的出版得到吉林省出版集團(tuán)董事長(zhǎng)周殿富老師、吉林人民出版社社長(zhǎng)胡維革教授和責(zé)任編輯谷艷秋女士的鼎力支撐，在此，我透露表現(xiàn)深深的感謝。

        谷迎春
    2009年11月18日